13 мая при организационном участии Уполномоченного по правам человека в Саратовской области состоялся круглый стол «Стандарты оказания качественной юридической помощи в Российской Федерации».

Открыла заседание региональный омбудсмен Надежда Сухова, подчеркнувшая важность таких встреч, которые позволяют обменяться инициативами по вопросам улучшения качества жизни жителей Саратовской области.

От Саратовской государственной юридической академии активное участие в мероприятии приняли директор Института законотворчества СГЮА, заведующий кафедрой арбитражного процесса профессор Сергей Афанасьев и руководитель Юридической клиники СГЮА доцент кафедры гражданского процесса Ольга Николайченко, которые осветили проблемные вопросы, связанные с качеством и своевременностью оказания квалифицированной юридической помощи.

В рамках работы круглого стола было принято решение о необходимости подготовки стандартов оказания качественной юридической помощи по гражданским, административным и уголовным делам, в разработке которых примут участие ученые академии.

18 мая в онлайн-формате состоялось совещание на тему: «Маркеры деструктивного поведения в студенческой среде». На мероприятии присутствовали кураторы учебных групп и представители деканатов институтов СГЮА.

Открыл совещание проректор по социальной и воспитательной работе СГЮА доцент Иван Гугнюк, который отметил принципиальную важность активного участия кураторов учебных групп в жизни студентов и указал на наиболее эффективные методы работы с молодежью.

Также кураторы прослушали выступление руководителя сектора психологического сопровождения обучающихся Ольги Волкодав, рассказавшей о психологических, поведенческих и внешних факторах риска, которые должны привлечь внимание при выявление деструктивной личности. Спикером были приведены примеры из психологической практики и дан ряд рекомендаций по поводу того, как кураторам выстроить работу с данной категорией обучающихся.

В Саратовской государственной юридической академии состоялся традиционный День дублера – ежегодное мероприятие, направленное на активизацию участия обучающихся в развитии самых разных направлений деятельности вуза.

В этот день студентам была предоставлена уникальная возможность возглавить работу одного из крупнейших юридических вузов России, а также внести свои предложения по качественному улучшению условий учебного процесса, работы и отдыха обучающихся, преподавателей и сотрудников академии.

Стоит отметить, что за 13 лет существования Дня дублера СГЮА по инициативе ребят были успешно реализованы более 150 проектов в сфере образования, науки, творчества и инфраструктуры.

 «Сегодняшние дублеры – не просто студенты, а самые настоящие лидеры российского студенчества. Спасибо руководству СГЮА, которое доверяет нам, прислушивается к нашему мнению и поддерживает проекты, способствующие всестороннему развитию всех сфер жизни и деятельности академии. Мы не подведем!» – поделилась впечатлениями дублер ректора, председатель Объединенного совета обучающихся студентка 4 курса Института прокуратуры Кристина Куксина.

На итоговом заседании ученого совета дублеры ректора и профильных проректоров представили и защитили свои оригинальные проекты. Предложения были связаны с совершенствованием учебного процесса в условиях цифровизации вуза, созданием программы «Научное наставничество», развитием кластера студенческих организаций, профилактикой экстремизма и терроризма в молодежной среде и многими другими.

Подводя итоги мероприятия, ректор СГЮА профессор Екатерина Ильгова отметила, что День дублера – уникальный проект в масштабах города и региона, который более 10 лет позволяет руководству вуза формировать резерв качественных управленческих кадров, а также подчеркнула, что многие дублеры прошлых лет сейчас занимают руководящие должности как в академии, так и в правоохранительных и иных органах государственной власти.

Помимо прочего, в рамках Дня дублера были подведены итоги и объявлены победители I Общеакадемического конкурса «Новые лидеры СГЮА», которые получат грант ректора на реализацию своих собственных проектов, связанных с академией.